类比分歧,类比分类四种

法律漏洞的法律漏洞的填补

1、【答案】：A、C 所有漏洞，最终都可以划分为明显漏洞和隐藏漏洞，故A选项正确。填补法律漏洞的方法包括目的论扩张和目的论限缩，故B选项错误。目的论扩张指将规范文义无法涵盖，但规范目的应当涵盖的案件纳入规范的适用范围，故C选项正确。

2、对法律漏洞的消除或补充，我们不应局限于某一范围或某种方式，既可以采取“制定法内的法律补充”，也可以采取“制定法外的法律补充”；既可以实行一种方式也可以多种形式和途径并举；既可由立法机关予以消除和弥补，也可由司法机关和行政机关在法律适用活动中通过一系列方式予以填补。

3、②社会是复杂的，立法者的理性是有限度的，法律是有局限性的，因此，法律漏洞的存在是一种必然。B选项正确。③任何一种漏洞，都可以归结为明显漏洞或者隐藏漏洞。明显漏洞需要目的论扩张填补，隐藏漏洞需要目的论限缩填补。C选项错误。④D选项正确。综上，本题正确答案为ABD选项。

4、合同漏洞填补规则涉及合同执行中未约定或表述不明确的事项。 当事人可以通过协商达成补充协议来解决这些事项。 如果没有达成补充协议，应依据合同相关条款或交易习惯来确定。 例如，若合同中的价款或报酬不明确，可按照合同订立时的市场价格履行。

5、隐藏的法律漏洞的填补方式主要是利用目的性限缩。中外法学家、学者都给出了自己的定义。德国学者魏德士在《法理学》一书中认为，法律漏洞的通常定义是：以整个现行法律秩序为标准的“违反计划的非完整性”。

6、法律漏洞的补充方法主要有依习惯法补充、类推适用、目的性扩张、目的性限缩及创造性补充等几种。（一）依习惯法补充 依习惯法补充法律漏洞，其根据在于各国民法均以明文规定，于一定条件下习惯与法律有同一的效力。

人与人之间的争论,作文,要把经过写具体,快!!!最快者如果好,多加分...

波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢？ 在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。 争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。

急性子裁缝的店里来了一位慢性子的顾客。裁缝见到顾客来了，拿起尺子赶紧迎了上去：“您想要做件什么样的衣服？”边说边量好了尺寸。顾客夹着布料，慢慢地坐了下来，他没有急着喝起了茶。裁缝把布料一把抽了过来，说：“我看这料子适合做件衬衫”。于是他马上开始裁剪起来。

无从考证“老实人吃夸”这句话起源于何年何代，现代社会老实人更不被看好，虽然每个人都知道，做人应该诚实；而现实总会给诚实的人迎头一击，“煨红薯”手段高者，平步青去；“八面玲珑”厚着脸说着违心话者，左右逢缘，好处总会落到这些人身上。

[同类文题] 我们之间（此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。）我和同桌（“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。） 友爱在 中（这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。

我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马诉你，我的回答就是，最想见到李佳. 小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。

为何从未听说老虎捕食过大熊猫?

因为老虎不喜欢吃大熊猫，而且大熊猫现在被人类保护着，所以从未听说老虎捕食过大熊猫。

老虎狮子吃不到熊猫宝宝 对于中国历史上以前经历的华南虎，尽管在一定的概率上，华南虎会遇到野生大熊猫，但华南虎不一定是野生大熊猫的敌人。这一点能够参照西伯利亚虎对棕熊。老虎对棕熊，因为棕熊身高大，雌虎非常少能捕猎棕熊，雄虎一般也不会去惹成年人的公棕熊。

老虎一般是不会选择将大熊猫作为捕猎对象，一方面大熊猫的主要食物是竹子，而其他食草性动物很少有吃竹子的，一般大熊猫生存竹林地区很少有其他食草性动物在，所以华南虎的活动范围其实跟大熊猫之间没有太多重合的地方。华南虎完全没有必要为了捕猎大熊猫而涉足竹林地区，毕竟这样捕猎效率会比较低。

初一人教版语文上册知识点归纳

尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；中心句——点明中心、揭示主旨；点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

初一人教版语文上册知识点整理1 重点字词（加粗字听写，常规字了解）： 《散步》 莫怀戚（qī） 嫩芽 分歧（qí） 取决 诀别 熬 拆散 折断（zhé） 折（shé）本折（zhē）腾 粼粼 一霎（shà）时刹（chà）那间 刹（shā）车 各得其所 ：每个人都得到好的结果。

七年级上册人教版语文知识点1 应记住的基础知识： 文学常识： ①《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。 ②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。 ③《夏感》作者梁衡。

复习中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。

下面是我整理的人教版语文七年级上册知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。 人教版语文七年级上册知识点1 金色花泰戈尔 荷叶母亲冰心 重点字词 给下列加点字注音。 匿nì笑嗅xiù膝xi 用恰当的词语填空。

人教版七年级语文上册知识点1 《春》 重点字词 给下列加点字注音。 水涨（zhǎng） 嫩（nèn） 宛（wǎn）转 应和（hè） 撑（chēng）伞 根据拼音写出相应的汉字。 （yùn niàng）酝酿 鸟（cháo）巢披（suō）蓑戴（lì）笠抖（sǒu）擞 解释下列句中加点的词语。

“我”解决散步过程中的“分歧”时,为什么感到责任重大?

、祖孙发生分歧，“我”处理好了，全家高高兴兴；处理不好，别别扭扭，会破坏家庭和睦，所以“我”感到责任重大。表达了作者很矛盾与犹豫不决的心理。（2）、走小路小孩子感兴趣。母亲慈祥，想让孙子高兴，改变了主意，反映了母亲对孙子的喜欢和爱护。

从小事看大事。虽然散步过程中只是一次小小的分歧，但却由此隐喻了很多时候会面临艰难的抉择，此时此刻，“我”这样的人，必须有能力做出最终选择，最大限度地去解决各种难题，所以，“我”一定会感到“责任重大”。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样 此处作者用了一个类比，在严重关头，民族领袖往往决定这民族的命运和社会的发展。家庭中也是这样。我作为家庭的主脑，在母亲和儿子发生分歧时，必须处理得当，这是一种责任，否则就会影响家庭成员之间的感情。于是我感到责任重大。

我是家庭中不可缺少的一部分，如果处理不好母亲和儿子之间的分歧，就会影响家庭和谐。（我把分歧的处理想像成民族领袖在严重关头时那样。由此可见，我对家庭的责任感。）母亲代表过去，儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱，对家庭来说，这几乎是全部。

大词小用，一是把母亲要走大路儿子要走小路说成是分歧。一处是面对分歧我感觉责任重大。一处是把自己说的话说成是决定。一处是在结尾，好像我背上的加上她背上的就是整个世界。